Noziegumam pa pēdām. Vai slikta bērnība nosaka cilvēka dzīvi?

Pagājušajā nedēļā lasīju un pavisam nedaudz iesaistījos Threads diskusijā, kur kāds vīrietis izteica tādu “vispārzināmu patiesību”, citēju: “Ja bēbi audzinās labā ģimenē – viņš būs adekvāts mūsdienu standartiem. Ja viņam būs specifiskas traumas, tās izpaudīsies viņa izvēlēs. Neviens nepiedzimst par Putinu. Par Putinu kļūst dzīves laikā, un tad jau esam “ieprogrammēti”.”

Izlasīju šo un atcerējos pagājušā semestra juridiskās psiholoģijas lekcijas. Juridiskā psiholoģija pēta visu, kas saistīts ar cilvēka tiesisko apziņu, tiesisko uzvedību un likumpārkāpumus, kā arī psiholoģijas principu izmantošanu tiesību sistēmā. Kursa saturā bija arī sadaļa par cilvēku profiliem, kuri izdara noziegumus.

Pārsteigums!

Ja bēbi audzinās labā ģimenē, tas nav priekšnosacījums tam, ka bēbis izaugs par adekvātu pieaugušo mūsdienu standartiem. Lūk!

Nepietiek tikai ar “sliktu bērnību”

Lai notiktu noziegums vai jebkāda prettiesiska darbība, nepietiek tikai ar “sliktu bērnību”. Katru cilvēku mēs varam sadalīt divās daļās (Elīn, kas Tev tās par cilvēku sadalīšanas idejām?!), kuras visbiežāk nebūs precīzi vienādas daļas. Viena daļa ir “sliktas uzvedības” riska faktori, un otra daļa ir aizsargājošie faktori, t.i., faktori, kas samazina deviantas (novirze no normas) uzvedības iespējamību.

Piemērs.

Riska faktori – cilvēks piedzimis ģimenē, kurā bērna galvenie aprūpētāji ir cilvēki ar alkohola atkarību, bieži bija finansiālas grūtības, uz bērnu laiku pa laikam sakliedza, skolā apsmēja. Bērns piedzimis ar izteiktu impulsivitāti, iespējams UDHS/T.

Aizsargājošie faktori – kaimiņos dzīvoja omīte, pie kuras bērns bieži pavadīja laiku, saņēma siltas rūpes, ģimenes ārsts sekoja līdzi šī bērna veselībai un varēja vienoties ar omīti, ka bērna veselība tiek uzmanīta. Bērnudārzā audzinātājas pamanīja bērna impulsivitāti un UDHS/T iezīmes un kopā ar atbalsta personālu piemēroja šim bērnam vidi un mācību programmas. Skolā klases audzinātāja ātri pamanīja klasē pirmās mobinga pazīmes un, piesaistot atbalsta personālu un izmantojot pierādījumos balstītas pieejas, mobinga situāciju salīdzinoši īsā laikā spēja apstādināt. Turklāt bērns piedzimis temperamenta iezīmēs (tātad bērns piedzimis ar šo) ar pārsvarā pozitīvu noskaņojumu, viegli pieņem jaunas situācijas, ātri adaptējas/pielāgojas.

Ej, nu, saproti, kas te spēcīgāk izpaudīsies, bet mēs redzam, ka, neskatoties uz izcelsmes ģimeni un vairākām iedzimtām iezīmēm, kas var pastiprināt cilvēka iespējamo noslieci un prettiesisku darbību izdarīšanu, tomēr nav trūcis arī aizsargājošo faktoru, kas šo negatīvo ietekmi var līdzsvarot.

Ietekme ir ne tikai bērnībā piedzīvotajam

Tātad mēs nevaram pieņemt, ka šis viens mainīgais – “laba ģimene” (ļoti stiepts jēdziens) – nodrošinās, ka cilvēks būs veiksmīgs un nekad “nenoies no ceļa”.

Turklāt, runājot par noziegumiem vai jebkādām prettiesiskām darbībām, ja arī kādam ir tā nepaveicies dzīves loterijā, ka gan bioloģiski, gan sociāli cilvēks piedzīvo pārsvarā riska faktorus, viņam būtu jāvinnē arī situācijas iespējamības loterijā. Nozieguma izdarīšana mūsu kultūrā ir salīdzinoši reta parādība, kur jāsakrīt zināmiem apstākļiem, lai tas vispār notiktu: vide/vieta/laiks, kurā vienlaikus atrodas arī kāds, kurš ir gatavs izdarīt prettiesisku darbību, un kāds, pret kuru šo darbību var veikt. Šis gan arī ir ļoti vienkāršoti, bet domāju, ka ideja skaidra.

Kā pieņemt, ka bērns dzīves laikā saskarsies ar lietām, ko nevaram ietekmēt

Es zinu, ko Tu, iespējams, tagad domā, jo tas bija tas, par ko es visa šī kursa laikā domāju – upsī-deizī, es varu radīt saviem bērniem vislabākos iespējamos apstākļus, vismaz tiekties uz to, “gulēt tajā virzienā”, bet šī mana aktivitāte nekādi negarantē, ka mani bērni vienmēr izdarīs labas izvēles.

Šis ir par pieņemšanu. Kā pieņemt, ka man vienlaikus ir liela ietekme mana bērna dzīvē, bet bez manis pasaulē un pašā bērnā ir daudz citu faktoru, kas no manis, manas gribas un cerībām nav atkarīgi?

Bērna emocionālās audzināšanas kursā, kas sāksies 11. oktobrī (tiksimies sestdienu pēcpusdienās tiešsaistē), mēs daudz runāsim par to, cik daudz un kā mēs varam ietekmēt šos riska un aizsargājošos faktorus, jo nav jau tā, ka mums atliek paļauties tikai un vienīgi uz likteni-slikteni 🙂 Es gribu, lai Tu arī šajā kursā piedalies! Gaidīšu!

Citi raksti

5 dienu pozitīvas disciplinēšanas izaicinājuma rokasgrāmata

Norādi savu vārdu un e-pasta adresi, uz kuru vēlies saņemt PDF failu ar vērtīgu informāciju par pozitīvas disciplinēšanas izaicinājumu!
* indicates required
5 dienu izaicinājums
* Pēc tam dodies uz savu e-pastu un pārliecinies, ka saņēmi apstiprinājumu ar PDF failu. Ja neredzi manu ziņu, tad meklē to vai nu mēstulēs (un tur ieķeksē, ka tā nav un nebūs mēstule) vai arī meklē to pie abonentiem vai reklāmām. Lai būtu droši, ka arī turpmāk saņemsi manas ziņas, saglabā manu e-pasta adresi kontaktos.